10 July 2009

Sambil menanti...

Assalamualaikum...

Jam sudah hampir ke pukul 1 pagi, tapi saya baru mula menaip. Kalau ikutkan daripada pengalaman saya menulis entri blog yang panjang lebar, akan mengambil masa lebih daripada 3 jam. Betul... saya akan taip, tinggalkan sekejap buat kerja lain, taip lagi... Selalunya saya mula menaip entri jam 7 malam dan dekat tengah malam baru siap. Jadi, kalau sekarang baru mahu mula menaip... sendiri mahu ingat ya Shahida.

Kenapa saya menaip lewat? Sebab kalau diikutkan saya tidak mahu kemaskini blog saya tetapi kerana sedang menunggu kerja menyelamat (?) yang mengambil masa yang agak panjang, jadi saya rasa elok rasanya bercerita sedikit.

Kerja menyelamat = sedang save video sempena hari koperasi yang telah disunting. Semalam asyik not responding, jadi hari ini cik lappy tidak bermasalah tetapi mengambil masa yang panjang lah pula nak disimpan.

Saya wajib siapkan juga hari ini kerana Cikgu Maida mahu video ini dihantar ke SKM selewat-lewatnya hari Isnin nanti sedangkan esok sehingga Ahad saya kena menghadiri Kem PRS/PROSTAR... *tetiba saya teringat ada satu lagi kerja yang saya terlupa dan ianya diperlukan esok!*

ESOK KEM! Baiklah saya tidak mahu membuang masa. Saya berhenti dulu. Nanti saya cerita lagi.

Salam.
Peace.

05 July 2009

Siapa kami tanpa anda.

Salam hujung minggu buat semua.

Sejak seminggu dua ini, saya semakin sibuk dengan urusan kerja. Jika sebelum ini saya sengaja menyibukkan diri dalam urusan peribadi dan kadang-kadang yang tidak sibuk saya sibukkan yang sibuk saya buat-buat tidak sibuk jadinya sekarang saya benar-benar sibuk sehingga tiada masa untuk buat-buat tidak sibuk atau menyibukkan diri dalam urusan peribadi.

Kerja saya bermula sebaik sahaja pengumuman dibuat kepada diri sendiri bahawa para pelajar akan menduduki SPM tidak lama lagi. Kenapa SPM, kenapa bukan PMR yang lagi awal? Kerana untuk PMR sudah ada guru lain yang akan menyibukkan diri. Ini pun bukan seratus peratus saya sendiri yang sibuk untuk mereka kerana sesungguhnya saya dibantu oleh guru-guru yang dedikasi. Guru-guru dedikasi itu sebenarnya yang 'memaksa' saya untuk sibukkan diri secepat mungkin supaya para pelajar tidak ketinggalan.

Dijadikan cerita. Antara program-program yang bakal dijalankan adalah Kem Teknik Menjawab Soalan SPM, program untuk pelajar-pelajar tahap sederhana, saya kena fikir dari sekarang tentang program izin ilmu supaya tidak berlaku percanggahan seperti tahun lalu, apa lagi? Pengetua suruh saya kendalikan kem kepimpinanan yang mana sepatutnya berlangsung awal tahun dulu lagi tapi sampai sekarang tidak terlaksana. Saya ragu-ragu sebenarnya, kem kepimpinan itu bukankah di bawah kendalian unit disiplin dan HEM dan UBK sekadar membantu mana yang patut? Atau memang unit disiplin dan UBK yang kena bergabung tenaga? Sesiapa, tolong saya ya. Mana satu?

Program PROBIM sudah hampir ke penghujung dan selepas ujian menulis yang akan diadakan esok, akan ditentukan siapa yang akan diteruskan ke program tersebut dan siapa yang akan menyambung pelajaran ke kelas yang biasa. Ketika ujian membaca diadakan, sudah ada beberapa pelajar yang dikenal pasti mempunyai potensi untuk berjaya.

Hari Sabtu bersamaan 4 Julai 2009 semalam, diadakan Hari Penyerahan Keputusan Peperiksaan Pertengahan Tahun kepada ibu bapa pelajar. Sehubungan dengan itu juga diadakan Program Seminar Keibubapaan sebelum penyerahan keputusan diadakan. Cikgu Zakaria dari Tenom dijemput untuk memberi ceramah tersebut.

Setiap butir bicara beliau, saya iringi dengan anggukan setuju dan senyum meleret kerana apa yang beliau beritahu itulah yang sering saya tekankan kepada para pelajar saya. Malah, rasanya tidak salah saya kongsikan di sini.

Setiap kali ada pelajar yang datang bertemu dengan saya samada secara sukarela atau dipanggil/dirujuk, tidak kira apa masalah sekalipun, antara perkara pertama yang saya akan tanya adalah bagaimana hubungan pelajar berkenaan dengan ibu bapa dan adik-beradik.

Bagi saya, hubungan kekeluargaan adalah satu hubungan yang tidak boleh disangkal dan ditukar beli dengan apa jua hubungan di dunia ini selain hubungan dengan Maha Pencipta.

Komunikasi antara ibu bapa dan anak-anak yang menentukan jatuh bangun emosi anak-anak berkenaan. Ada saja pelajar yang datang kepada saya dan menyalahkan kedua ibu bapanya kerana kegagalan dia di dalam pelajaran ataupun kegagalannya menjadi pelajar yang bagus di sekolah. Tiada sokongan, tiada dorongan itu yang sering saya dengar daripada mulut para pelajar.

Namun, sering kali juga saya tekankan. KOMUNIKASI. Apa yang penting? Kerjaaasama~~.. Eh? Hehehe... Apa yang penting adalah komunikasi. Ehm, kerjasama pun boleh diguna pakai.

Selalu saya pesan, kalau pun ibu bapa mereka jenis yang banyak cakap, sebagai anak apa kata kita yang mulakan. Kalau pun ibu bapa bukan jenis yang suka tunjuk kasih sayang, sebagai yang muda, apa kata kita yang tunjukkan dulu. Kalau pun ibu bapa jenis yang suka marah-marah tanpa sebab, sebagai anak, apa kata kita tunjukkan sikap mengalah terlebih dahulu. Saya ajar mereka semua itu kerana itu ilmu yang saya pelajari dalam hidup.

Diimbau kenangan lama *eececeh*, hubungan saya dan ibu bapa saya biasa-biasa saja. Umi bukan jenis yang mengungkap kata sayang pada anak-anak. Apatah lagi papa. Umi suka membebel, Papa pula hanya memberi isyarat mata. Umi suka cakap apa yang dia rasa walaupun kadang-kadang mengguris perasaan anak-anak, Papa langsung tidak bercakap hingga anak-anak rasa terabai. Itu dulu. Dulu sewaktu saya tidak punya ilmu untuk betulkan keadaan.

Keluar dari rumah, tinggal berjauhan daripada keluarga, saya mula nampak apa yang sebenarnya tersirat. Saya mula faham akan semua situasi yang berlaku. Mujur juga sebelum itu pun saya bukan jenis yang suka menyalahkan orang lain.

Melihatkan kemesraan rakan-rakan dengan ibu bapa, mendengar cerita-cerita tentang hubungan yang bahagia membuatkan saya cemburu dan bertekad. Saya tekad untuk mengubah segala-galanya. Saya bertekad saya yang akan mulakan semuanya.

Saya belajar mengungkap kata sayang kepada adik saya yang bongsu dulu. Lama-lama, saya boleh ungkapkan kepada umi dan papa. Dulu, untuk ucap hari lahir pun saya malu. Sekarang, hari lahir, ulangtahun perkahwinan, hari ibu, hari bapa... Saya akan pastikan bahawa saya tidak lupa. Alhamdulillah, adik-adik saya juga ingat akan semua itu.

Saya cemburu melihat orang lain memeluk ibu sendiri. Perlahan-lahan, pertama sekali saya pegang tangan umi. Saya peluk lengan dia. Lama-lama, saya tidak malu untuk tidur dalam dakapan dia. Umi pun sudah faham, malah dia senyum saja. Yalah, ibu mana tidak suka anak-anak menunjukkan kasih sayang kan? Melainkan dia sendiri memang tidak sayang anak-anak dia. Adik-adik saya pun cemburu dengan saya, maka kami akan berebut.

Dulu, kalau umi saya membebel, saya akan melawan. Saya akan marah dia semula kerana membuatkan mood saya tidak elok. Sekarang, hmm... siapa suka dibebelkan? Tapi, saya diam. Paling-paling, saya pujuk dia supaya berhenti membebel. Kalau sama-sama mood tidak baik, saya diam dalam bilik. Begitu juga saya ajar adik-adik. Diam.

Sama juga dengan pelajar saya. Saya beritahu mereka. Komunikasi. Ada yang tidak kena, beritahu elok-elok. Tiada ibu bapa yang tidak mahu yang terbaik untuk anak-anak dia. Jadi, saya rasa tidak ada sebab untuk ibu bapa marah anak-anak yang cuba membetulkan keadaan dengan cara yang baik.

Contoh saya sendiri. Saya selalu beritahu adik-adik saya. Kalau ada yang tidak puas hati dengan cara umi atau papa kerana mereka tetap manusia biasa yang kadang-kala tidak sedar membuat silap, beritahu dan bawa berbincang. Ketiga-tiga adik-adik saya pernah menghadapi krisis dengan umi dan papa. Siapa tidak,bukan?

Mereka minta saya yang selesaikan. Alhamdulillah, adik-adik saya cari saya bukannya jalan singkat. Tapi, saya ajar mereka. Luahkan. Jangan pendam. Luahkan dengan cara yang betul. Ajak umi dan papa berbincang elok-elok kerana saya tahu mereka boleh dibawa berbincang. Hmm....sekurang-kurangnya umi boleh dibawa berbincang. Kaum bapa mungkin susah sikit kot sebab mereka ada ego mereka sendiri.

Saya juga percaya ibu bapa lain di luar sana juga begitu. Atau ada yang sombong dengan anak sendiri? Sekali lagi, kalau kaum ibu saya rasa tiada. Kalau kaum bapa, mungkin ya. Maaf ya, tapi apa yang saya faham tentang lelaki, bukan mudah untuk dia tunjukkan yang dia mengalah. Mungkin dia mengalah tapi untuk tunjukkan lebih-lebih lagi pada anak-anak... ehm... Kalau ada pun, mungkin mereka yang faham tentang prinsip berkomunikasi. Kalau orang yang masih berfikiran konservatif? I don't think so.

Dan, saya gembira apabila saya bertanya pada pelajar saya yang mempunyai masalah begitu setelah diberi tunjuk ajar tentang komunikasi, mereka beritahu segala-galanya selesai hanya dengan komunikasi yang bagus. Tidak tahulah kalau mereka menipu saya kerana tidak mahu berjumpa dengan saya lagi. Harap-harap betullah.

Satu lagi yang saya perasan tentang sesetengah ibu bapa, mereka terlalu mementingkan keputusan peperiksaan anak-anak tanpa memikirkan apakah yang perlu dilalui oleh mereka. Saya diberitahu oleh seorang rakan setugas, ada bapa yang memarahi anaknya kerana keputusan yang tidak bagus sedangkan apabila diberitahu yang anaknya tergolong dalam pelajar yang diletakkan di bawah PROBIM, dia tidak tahu anaknya tidak pandai membaca dengan lancar (apatah lagi untuk mendapat keputusan yang bagus). Benar kata cikgu Zakaria. Jangan biarkan anak-anak sendirian. Bimbing dan berjalan bersama mereka meniti hidup. Tapi ada juga ibu bapa yang benar-benar menjadi ibu dan bapa yang disayangi anak-anak. :)

Sebelum saya mengundur, saya ada lirik lagu daripada seorang penyanyi yang sangat saya minati akan personaliti dan suaranya. lirik lagu ini memberi banyak makna kepada semua. Tentang impian. Kuasa sebuah mimpi. The Power Of Dream.




Deep within each heart
There lies a magic spark
That lights the fire of our imagination
And since the dawn of man
The strenght of just "I can"
Has brought together people of all nations

There's nothing ordinary
In the living of each day
There's a special part
Every one of us will play

Feel the flame forever burn
Teaching lessons we must learn
To bring us closer to the power of the dream
As the world gives us its best
To stand apart from all the rest
It is the power of the dream that brings us here

Your mind will take you far
The rest is just pure heart
You'll find your fate is all your own creation
Every boy and girl
As they come into this world
They bring the gift of hope and inspiration

Feel the flame forever burn
Teaching lessons we must learn
To bring us closer to the power of the dream
The world unites in hope and peace
We pray that it will always be
It is the power of the dream that brings us here

There's so much strength in all of us
Every woman child and man
It's the moment that you think you can't
You'll discover that you can

Feel the flame forever burn
Teaching lessons we must learn
To bring us closer to the power of the dream
The world unites in hope and peace
We pray that it will always be
It is the power of the dream that brings us here

Feel the flame forever burn
Teaching lessons we must learn
To bring us closer to the power of the dream
The world unites in hope and peace
We pray that it will always be
It is the power of the dream that brings us here

The power of the dream
The faith in things unseen
The courage to embrace your fear
No matter where you are
To reach for your own star
To realize the power of the dream




Salam. Peace.

03 July 2009

PROBIM Julai-Ogos 2009

Assalamualaikum semua...

Sebelum saya teruskan cerita, suka untuk saya catatkan beberapa perkara yang sedang bermain di fikiran saya sekarang ini.

1. Lama berhenti senam robik, senaman pun langsung tidak buat... haiya!! Stamina sudah habis...
2. Sudah masuk bulan Julai. Kerja semakin banyak, kerja semakin umenuntut waktu dan kesabaran... kerja kerja kerja...
3. Puasa tidak terganti lagi...adeh!
4. Sila bergerak dengan pantas wahai Shahida!

Okey, mari kita bercerita.

Begini, hari ini saya bercerita tentang pelajar-pelajar Program Bimbingan Menulis dan Membaca (PROBIM) untuk pelajar tingkatan 1. Saya telah diamanahkan untuk sama-sama memantau para pelajar yang menghadapi masalah menulis dan membaca.

Pada hari pertama PROBIM dijalankan, saya mula memberi mereka pengenalan tentang huruf. Secara amnya, rata-rata mengenal huruf. Dari A sampai Z, tiada yang gagal menyebutnya dengan betul. Ada seorang pelajar lelaki yang kecil saja tubuhnya. Apabila saya menyuruh dia menyebut huruf A-Z, dia menyebutnya dengan lancar. Walaupun begitu, apa yang lucu, dia menyebutnya sambil menyanyi. Ala... menyanyi lagu ABC tu. Saya sangka dia sekadar main-main pada mulanya, jadi saya menyuruh dia menyebut semula 26 abjad tersebut. Sekali lagi dia menyanyi sambil tertunduk.

Apabila saya menyuruh mereka menyebut mana-mana huruf selepas huruf yang diberi, terus mereka mengambil masa yang agak lama untuk menyebut huruf seterusnya. *Teknik ini adalah salah untuk digunakan ke atas mereka kerana kalau bagi kepada orang dewasa sekali pun, akan mengambil masa paling panjang 3 saat untuk mengingati..adeh*


Apatah lagi apabila saya suruh mereka mengeja. Mula-mula saya agak sangsi dengan PROBIM ini kepada sesetengah pelajar. Dalam fikiran saya, betul kah calon pelajar yang dipilih? Bagaimana kalau mereka sebenarnya boleh membaca dan menulis, cuma kebetulan Ujian Diagnostik mereka tidak mencapai standard yang dikehendaki? Rupa-rupanya bukan saya sahaja yang berfikiran begitu, penyelarasnya juga fikirkan hal yang sama. Jadi, kami bercadang untuk menempatkan mereka sebagai fasilitator kepada pelajar-pelajar yang benar-benar lemah sebelum mereka dikeluarkan daripada kelas PROBIM sedangkan mereka boleh belajar seperti biasa.

Namun, saya tengok mereka berseronok di sana. Dalam masa yang sama berlumba-lumba menunjukkan kehebatan diri mereka agar tidak digelar pelajar lemah. *Saya risaukan kesan psikologi kepada pelajar, tapi hendak buat macam mana, kalau itu yang terbaik buat mereka harap mereka faham.*

Kebanyakan guru-guru pun suka masuk mengajar mereka. Mulanya pada hemat saya kerana senang. Belajar menulis dan membaca perkataan yang ringkas dan mudah. Tetapi sebenarnya, memang seronok mengajar mereka. Majoriti para guru seronok dan berkongsi keseronokan tersebut.

Salah satu sebabnya kerana kita tahu pelajar tersebut agak lemah, tetapi apabila dia berjaya melepasi satu tahap yang kadang-kadang kita sendiri tidak sangka, cukup untuk membuktikan yang dia sebenarnya boleh berjaya dan kejayaan pelajar adalah emas permata buat seorang yang bergelar guru. Melihatkan pula perkembangan dia dari tahap pertama sehingga ke tahap yang seterusnya juga amat menyeronokkan. Mungkin itu yang dirasai oleh para ibu sewaktu melihat perkembangan tumbesar bayinya.
*saya menggunakan contoh ibu dan anak kerana guru dan pelajar ibarat mempunyai hubungan erat yang sebegitu*

Kemudian, saya tidak lagi masuk mengajar kerana kelas diambil alih oleh guru asal yang mengajar di kelas 1 Harmoni (1H ditukar sementara untuk kelas PROBIM). Sehinggalah semalam. Saya diminta oleh Cikgu Laimah untuk menjadi penilai Kemahiran Membaca.

Karangan pendek tiga perenggan. Saya rasa saya sudah boleh hafal. Sekejap ya...

Ghazali sekeluarga pulang ke kampung di Rantau Abang. Udara di kampung segar dan nyaman. Pada malam Rabu, Ghazali pergi ke pantai bersama Datuk. Datuk nyalakan lampu suluh. Di sana, dia melihat penyu bertelur. Dia khusyuk melihat penyu bertelur.
Ramai pelancong datang untuk melihat penyu bertelur. Datuk beri isyarat kepada Ghazali untuk pulang ke rumah. Datuk memimpin tangan Ghazali sambil menggenggam syiling. Dia berjalan sambil menyanyi. ...

Ada panjang lagi tapi saya ingat-ingat lupa...:D

Macam-macam yang dibaca oleh budak-budak ini. Ghazali = Gajali. Khat = Kahat. Menganga = Megaga. Yang tidak boleh membaca langsung pun ada. Diam sahaja sepanjang ujian berlangsung. Tidak tahu berapa markah yang perlu saya bagi. Yang boleh membaca laju pun ada... laju sampai langgar lampu kuning, lampu merah. Tidak mengikut tanda baca. Main redah sahaja. Yang bernoktah, tiba-tiba tiada noktah. Yang berkoma... koma cikgu mendengarnya.

Sampai satu ketika, sederet lima pelajar membaca dengan perlahan-lahan. Terkumat-kamit bibir mereka mengeja setiap patah perkataan sebelum dapat menyebutnya dengan lancar. Sudahlah waktu itu sudah hampir tengahari... MENGANTUK!!! Hendak menguap, tidak baik menguap di depan pelajar. Terpaksa ditahan sampai berair mata. Alih-alih, untuk menjimatkan masa dan untuk tidak melemahkan motivasi mereka, saya menunjukkan kepada mereka perkataan-perkataan yang dinilai untuk disebut dan siap! Kalau mula-mula ada yang langgar lampu merah, ini lampu hijau pun masih merangkak-rangkak. Huhuu... Akibatnya, tidak semua dapat dihabiskan.

Hari ini saya sambung lagi. Alhamdulillah, hari ini kebanyakan daripada mereka memang boleh membaca dengan lancar dan tidak melanggar lampu kuning hatta lampu merah sekalipun. Masih ada yang mengeja pun tidak tahu.

Pelajar (perlahan) : s.a.m.a (diam)
Saya (lembut dan penuh kasih sayang..eceh): Jadi, bunyinya?
Pelajar : Ma...
Saya : Apa dia? Cuba ulang.
Pelajar : s.a.m.a.... ma.
Saya : ma? Macam mana bunyinya 'ma' saja.. 's.a.' bunyi?
Pelajar : sa
Saya : m.a.?
Pelajar : ma
Saya : Jadi, s.a. 'sa', m.a. 'ma', bunyinya?
Pelajar : ma (sambil memandang saya tanpa rasa bersalah)

Saya ulang lagi. Dia pun ulang yang sama. Saya hampir putus asa. Hampir juga meninggikan suara, manalah tahu dia tidak dengar apa yang saya tuturkan (?). Kasihan, namun kerana masih ada yang menanti untuk diuji dan masa semakin suntuk, saya terpaksa lepaskan dia. Sudah pasti dia gagal. Ingatkan mahu terus ajar dia di situ. Ehm...

Seorang lagi pelajar. Kecil molek orangnya. Kalau sebut namanya, hampir semua guru kenal dia dan terhibur melihat dia. Lurus budaknya. Asal ada cikgu lambat masuk walau seminit, dialah yang datang ke bilik guru dan menjemput. Tengok daripada keadaan dia, memang sudah dapat mengagak yang dia agak lemah. Tetapi ada sesuatu yang dinamakan kesungguhan dan keinginan yang ada pada diri pelajar ini.

Ketika saya menyuruhnya membaca, dia mengeja. Laju dan cekap sekali dia mengeja dan membaca. Tapi, itulah masalah dia. Dia tidak boleh membaca tanpa mengeja terlebih dahulu. Saya titipkan pesan supaya rajin membaca supaya nanti bila membaca tidak lagi perlu mengeja. Katanya, dia memang suka membaca malah dia selalu membaca apa sahaja bahan bacaan yang ada di rumah cuma otaknya yang susah mahu terima. (Lembam)

Saya tanya lagi, ada sembahyang di rumah? Dia jawab, ya. Saya tinggalkan pesan lagi, kalau begitu selepas solat, jangan lupa minta dengan Allah supaya dipermudahkan. Supaya Allah senangkan urusan. Supaya Allah luaskan pintu hati dan membuka segala pintu rahmat. Minta dengan Allah. Dia memandang saya penuh minat, mengangguk dan tersenyum... dan air mata saya bergenang di tubir mata. Sebak, namun cuba untuk saya tahan.

Selesai menguji semua pelajar, saya nyatakan berita untuk menguatkan semangat mereka. Sesiapa yang lulus, akan ditukar ke kelas yang asal atau belajar di kelas biasa. Kebanyakan mereka bersorak termasuk pelajar yang lemah tadi *salah saya kerana memberitahu yang dia boleh membaca sedangkan masih dalam kategori lemah*. Kemudian, saya tersedar. Saya pandang dia dengan harapan dia faham. Saya ulang balik kata-kata saya dengan tambahan. 'Yang bagus maksud cikgu boleh membaca tanpa mengeja, tidak tersekat, tiada kesalahan tanda baca dan lancar'. Serta-merta air mukanya berubah.

Saya panggil nama dia, tanya samada dia okey atau tidak dan senyum kepadanya. Senyumannya kelat. Ahh~~ Terus saya keluar kerana tidak sanggup melihat wajah yang dihampakan. Jahat cikgu ni!

Buat masa sekarang, itu sahaja cerita tentang mereka. Ada lagi, saya cerita lagi. Sampai di sini sahaja untuk kali ini (1.43 a.m.!!). Saya mahu masuk beradu. Walaupun kurang mengantuk, tapi tetap kena tidur.

Salam.
Peace.

30 June 2009

Hip Hip Hoorey!

Assalamualaikum w.b.t....

Salam keindahan dari bumi Keningau buat semua yang masih sudi menatap setiap patah kata yang ditaip dengan penuh keikhlasan dari hati luhur daripada seorang gadis yang jauh diperantauan mencari makna kehidupan demi sebuah kehidupan... Fullamak, macam pemuitis la pula! Eheh, bila sudah berpuitis pujangga begini ini tandanya Cik Nur Shahida *nama penuh tu!* berada di dalam keadaan yang bagus dan amat bagus juga diharap sentiasa positif sampai bila-bila. Insya Allah.

Baiklah, mesti ada yang tertanya-tanya, kenapakah saudari ini begitu gembira sekali setelah dua hari yang lepas *sila rujuk entri di bawah untuk keterangan lanjut* saudari seperti manusia tidak cukup makan, tidak cukup tidur, tidak cukup semua sedangkan hakikatnya cukup segala-galanya... termasuk cukup berangan? Ehehe...

Pertama... saya mengajar dengan gembira dan bersemangat dan penuh emosi yang positif meskipun anak tekak saya hampir melantun keluar, peti suara saya separuh rosak menghasilkan bunyi yang sangat teruk, dahi saya seperti memakai kum yang berwarna hitam kerana tidak ingat tangan penuh dengan dakwat marker tapi mahu juga menggaru dahi yang tiba-tiba gatal sehingga diketawakan oleh pelajar dan hampir tergolek jatuh dari tangga kerana tapak kasut yang haus sebelah *huh!*. Ini kerana saya sayang pelajar saya yang memandang saya walaupun mereka sebenarnya tidak faham. Apabila Dexter mengalihkan mukanya daripada terus memandang saya dan kelihatan seperti berangan, saya rasa tidak sedap hati kerana bimbang dia langsung tidak faham apa yang saya ajar dan terus melupakan niat untuk belajar kerana seorang guru yang tidak pandai mengajar.

(Hari ini kita belajar penggunaan perkataan 'ajar')

Tetapi, apabila saya bertanya berulang kali, akhirnya dia mengaku dia tidak faham. Begitu juga dengan Blexby... eh, sekejap. Blexby sahaja, Dexter hari ini faham apa yang saya ajar. Baiklah, saya teruskan . *Siao -betul ke eja?*

Salah satu perangai pelajar yang saya kenal, kebanyakan mereka suka merajuk. Asal kita lambat layan sikit, mulalah tarik muka. Selalunya Blexby. Lucu. Kadang-kadang naik menyampah juga mahu layan. Tapi, sesekali melayan, mereka mampu menceriakan hari saya. Terus-terang, saya rasa budak-budak yang bijak dan matang jauh beza dengan mereka yang masih keanak-anakan. Walaupun mereka nakal, tapi mereka adalah pencetus suasana. Tapi, sudah tentulah bukan tertakluk kepada semua. Yang berkenaan dan pandai ambil hati cikgu sahajalah. Eh, saya mahu cerita pasal Blexby tadi.

Pada mulanya saya tidak mahu layan pertanyaan dia kerana selalunya dia akan bertanyakan soalan yang bukan-bukan. Lalu, dia pun merajuk.

"Cigu indak mo layan..." baca dengan nada merajuk dan bayangkan daripada seorang budak lelaki 16 tahun yang chubby.

Mulalah saya rasa kasihan... alalalala... Okeylah, ulang balik soalan. Dan saya bercerita semula sehingga mereka faham. Lega melihat muka yang bersinar ceria seperti mendapat sekuntum bunga daripada seorang gadis... aaaa...udah faham cigu.

Kedua, errr... yang kedua biar saya simpan sendiri. Izinkan saya senyum sendiri. Haish, diam-diam sudah. Syyyhhh... *big grin*

Ketiga, selepas habis kelas dengan 4H tadi, saya dijemput untuk menghadiri mesyuarat oleh Ustaz Ghaz. Sebelum ini, saya agak skeptikal untuk bekerja di bawah Ustaz. Namun, hari ini saya sedar yang saya bukan bekerja di bawah dia tetapi bersama-sama dengan dia. Walau ada ketidakpuasan hati *kita bukan manusia sempurna untuk berpuas hati dan memuaskan hati orang*, tetapi hari ini saya berpuas hati bekerja bersama-sama dengan Ustaz Ghaz.

Mungkin kerana saya berani bersuara mengutarakan pendapat dan berani untuk bertindak malah sukarela untuk menjadi AJK. I love being strong and brave me.

Talking about doing job, I have lotsa works to do for UBK. Letters... letters... and letters... Oh, ideas too. Yda, Apun, Syud...Wani, Pie...anyone out there who kindly share any idea of how your former school counselors organized events such as motivation camp, Leadership camp, any camps... or even Answering Techniques camp? Please do me a favor over here...

Seterusnya yang menggembirakan hati saya adalah... ini pun biarlah saya yang simpan. Hah! Apakah sampai dua perkara saya simpan sendiri? Biarlah saya seorang yang tahu... Orang masuk meminang? Waaaaahh... Habislah mimpi saya mahu kumpul duit banyak-banyak kalau kahwin sekarang. Kalau Apun boleh bawa pulang Honda Civic 'segar' dari Jepun, mana sempat saya mahu bayar tunai nanti. Eleh... macamlah Apun mahu. Yang pasti, kedua-duanya berkaitan dengan perkara yang membuatkan saya bersemangat untuk hidup dan bekerja. Yeah!

Baiklah. Saya ada kerja mahu diselesaikan sekarang. Sebelum saya melabuhkan tirai untuk hari ini, saya ada satu perkara mahu disampaikan. Ingat tidak saya pernah terfikir untuk set kan blog saya kepada tontonan peribadi namun tidak jadi kerana berkemungkinan ini menjadi promosi kepada SMKAA? Sedang berfikir yang tidak panjang...:p... saya membuat keputusan untuk sukarela membuka blog sekolah. Khas untuk sekolah.

Penat dan rasa sakit kepala sekejap ketika mahu daftar emel sekolah. Adoya, manalah saya tahu Yahoo bermasalah.

Jadi, dengan ini saya persembahkan blog sekolah yang baru.

semekap464.blogspot.com

Buat masa sekarang saya tidak sempat untuk menyunting layout blog. Saya kena fikir dulu bagaimana mahu hiaskan rumah baru. Hehe... Rumah baru yang bukan milik saya seorang yang pasti.

Tapi, rumah ini saya yang punya...Shahida yang punya!!! *baca ala jin dalam filem Ahmad Albab... tehehee*

Jadi, sebarang pertanyaan berkenaan dengan SMK Apin-Apin secara rasmi atau tidak, sila emelkan ke semekap464@gmail.com.

Sekian.
Salam.
Peace.


siao=maaf

28 June 2009

Cerita tanpa gambar yang sepatutnya.

Salam kepada semua.

Ada yang menanti cerita dan gambar-gambar dari saya? Kalau ada, saya minta maaf sebab terlambat. Kalau tiada, hmm... saya memang tidak kisah.

Seperti yang telah saya beritahu sebelum ini, ada beberapa aktiviti di sekolah yang menyebabkan berlaku kesibukan yang melampau kepada diri saya sehinggakan saya menerima SMS daripada adik saya mengatakan yang umi saya merajuk kerana tidak menelefon beliau sebaik sahaja saya sampai di Sabah. Bukan tidak teringat, tapi tidak sempat untuk angkat telefon dan bercerita.

Sebelum saya teruskan, saya minta maaf sekali lagi kalau ada kata-kata yang membosankan kerana saya dapat rasakan cerita saya kali ini agak membosankan ditambah lagi dengan ketiadaan gambar-gambar yang akan menyerikan cerita saya. Bukan tiada, tapi saya malas untuk memuat turun gambar-gambar yang banyak itu. Lagi pula, bukan saya yang mengambilnya. Satu lagi, saya berada dalam keadaan perasaan yang tidak bagus atau dalam bahasa modennya, tiada mood. Ada 1-2 perkara yang mengganggu emosi dan fikiran saya di kala ini... ehm...

Baiklah, cerita ceriti.

Tentang sambutan hari guru peringkat sekolah. Alhamdulillah, semuanya berjalan seperti yang dirancang walau pada pandangan peribadi saya tidak selancar yang diharapkan. Sebagai guru yang kebetulan bertugas pada minggu berkenaan, banyak perkara yang tidak diingini ketika sambutan hari guru berlaku. Mungkin kedengaran agak negatif, namun inilah realiti yang harus ditempuhi. Mungkin agak menyakitkan, namun inilah kenyataan apabila berdepan dengan pelbagai jenis manusia.

Yang paling saya kesali, sambutan hari guru itu sendiri. Okey, mungkin saya cuma pandai bercakap atau dalam hal ini, saya hanya pandai menaip. Hari menyambut pengorbanan dan penat lelah para guru bukankah patut diuruskan oleh pelajar sekurang-kurang 80%? Dalam bab keluar-masuk duit untuk persiapan mungkin tidak dapat diberikan sepenuhnya kepada para pelajar kerana ini membabitkan duit. Namun, bagaimana dengan ahli jawatankuasa pelaksana? Kawan-kawan dari sekolah lain, kalau boleh dikongsi bersama bagaimana anda menyambut hari guru, sila beritahu kalau saya silap tapi saya rasa kita tidak perlu bersusah payah membeli kek sendiri untuk majlis harijadi sendiri, bukan? Kalau mahukan sambutan sekalipun, ada orang yang tolong uruskan, kan?

Mungkin juga ketika sambutan itu, saya bertindak sebagai orang yang gila kuasa apabila tugas KakHa sebagai AJK bahagian anugerah, saya serahkan kepada PRS. Maka, ketika proses pengundian dan pengiraan menjadi sedikit kucar kacir *mungkin tiada yang tahu* kerana saya hampir serahkan 60% kepada PRS. Apabila ditanya, macam mana cikgu kalau begitu begini... saya cuma memberi jawapan yang mungkin menyebabkan pelajar menganggap saya tidak serius dan tidak mahu menolong sedangkan apa yang saya mahu mereka lakukan adalah belajar menjadi manusia yang berdikari. Saya tolong apa yang terdaya. Mungkin belum mencukupi.. Entah...

Pernah saya utarakan kepada kawan-kawan bahawa tahun ini kalau boleh saya mahu pengawas dan PRS *bunyi macam saya berkuasa untuk tentukan.. memang saya gila kuasa agaknya* mengendalikan dan seterusnya menganjurkan majlis sambutan hari guru. MENGANJURKAN! Bukan sekadar menolong guru menganjurkan majlis sendiri. Namun apabila mendapat tahu kita sendiri yang anjurkan majlis harijadi sendiri... buat sajalah. Lagipun tugas saya hanya sebagai jurukamera yang tidak bertauliah walau diiktiraf profesional dalam kuiz di Facebook. *sangat sinis okey!*

Malangnya, saya tidak dapat juga menjalankan tugas saya sebagai jurukamera kerana kameranya tiada. Bukan tiada, tidak sempat diambil dari Panitia ICTL. Gambar foto sahaja lah yang ada, itupun merata-rata dari semua guru yang ada kamera. *Maaf sekali lagi, saya rasa amat menyedihkan atau dengan bahasa kasarnya pathetic apabila guru-guru terpaksa menyuruh para pelajar yang kelihatan seperti... boring... untuk mengambil gambar guru yang seperti syok sendiri termasuk saya.* Selalunya saya yang akan bersungguh untuk mengambil gambar dari pelbagai sudut, tapi hari itu saya cuma mengeluarkan telefon *sebab ada kamera* sekali sahaja. Itupun saya tidak jadi mengambil sebarang gambar kerana apabila saya memandang ke sebelah kanan padang ketika sukaneka berlangsung di kala guru-guru termasuk saya sedang galak ketawa kerana gembira dan geli hati... boleh ke saya beritahu di sini? Nanti saya kena marah. Tapi saya mahu beritahu juga... apabila saya pandang ke sebelah kanan padang, hampir kosong. Penonton yang ada boleh dikira dengan jari. Inilah akibat syok sendiri. Sendiri buat, sendiri sokong, sendiri lompat bintang, semuanya sendiri...

Sekali lagi, mungkin saya salah. Apa yang saya luahkan di sini apa yang saya rasa di saat itu membawa sehingga ke saat ini.

Maafkan saya. Dengan emosi dan fikiran yang terganggu... saya mudah emosional. Anggap saja burung gagak sedang bercakap... tiada apa-apa yang boleh dijadikan kepentingan.

Mengenai keputusan undian. Cikgu Danny menguasai cabutan apabila dia berjaya memenangi 4 kategori seterusnya menobatkan beliau sebagai guru paling popular sesi petang. Manakala Cikgu Mony menguasai hampir kesemua kategori dan hanya melepas satu kategori buat Cikgu Maida. Tahun depan saya mahu pelajar sarankan Kategori Pasangan Guru Paling Romantik... herm... Macam menarik, kan?

Seterusnya keesokan harinya, sekali lagi pihak sekolah sibuk dengan sambutan Hari Koperasi Sekolah (HKS). Sambutan yang julung-julung kali diadakan. Saya tiada apa yang mahu dikomen secara berlebihan memandangkan sekolah saya dahulu tidak pernah menganjurkan hari koperasi secara besar-besaran. Paling-paling pun, diadakan kuiz yang mana hanya beberapa orang saja yang terpilih untuk menjawab kuiz dan yang lain langsung tidak tahu ada kuiz koperasi tiba-tiba kami pulang ke kelas dengan hadiah di tangan. Oh ya, saya pernah mendapat tempat kedua atau mungkin ketiga untuk kuiz tersebut dikalahkan oleh Roslini yang memang bijak dalam macam-macam hal. Cikgu Sabari gemar menjemput penceramah dari ANGKASA untuk mengadakan kursus koperasi sekurang-kurangnya sekali untuk sebulan. Saya ada banyak sijil kursus koperasi berbanding sijil sukan ataupun sijil akademik. Malah, saya pernah bercita-cita untuk menjadi ahli ANGKASA yang aktif. Sekali lagi, abaikan ayat burung gagak ini.

Untuk HKS, sekali lagi saya menjadi jurukamera. Biasanya jurukamera yang mengejar subjek untuk diabadikan di dalam kamera. Namun, saya yang kerap dikejar supaya mengambil gambar subjek yang tertentu. Oooo... saya cuma jurukamera video, bukan jurukamera digital. Saya sudah kejar semuanya yang termampu. Kalau ada yang kurang, maafkan saya. Lagi sekali, saya jurukamera tidak bertauliah tapi diiktiraf sebagai profesional oleh kuiz di Facebook.

Seronok juga sebenarnya menjadi tukang pengambil gambar. Seperti kata Yda, ibarat VIP boleh ke depan tanpa rasa malu. Selain daripada itu, saya tidak hanya duduk. Saya boleh ke sana ke mari tanpa rasa bersalah atau rasa seperti sedang diperhatikan. Heh... memang tapi masih saya rasa malu. Saya masih gadis melayu yang penuh sifat malu juga ada adap kesopanan. *Mahu ketawa? Silakan... Yang senyum sinis pun ada, saya tahu. C'mon, I have this ability to read people's mind even from far. D'uh..*

Pendek cerita, sebab panjang kata dia penat mahu cerita... saya tidak kisah menjadi tukang pengambil gambar. Kan saya seorang jurukamera yang profesional yang diiktirafkan oleh kuiz di Facebook.

(MY LIFE IS MISERABLE AT THIS MOMENT. I AM MENTALLY AND EMOTIONALLY TIRED THINKING OF SOMETHING UNEXPECTEDLY OVER AND OVER AGAIN... ALSO THINKING ABOUT THE THINGS THAT HAD ALWAYS HAPPEN STILL I DON'T HAVE ENOUGH COURAGE TO DEAL WITH.... I AM PATHETIC... MISERABLE AND SUCH A BIG LOSER... SO BEAR WITH ME. GO ON READING IF YOU DON'T MIND THIS GIRL TALKING CRAP.)

Kemudian, pada hari Sabtu iaitu semalam diadakan Latihan dalam Perkhidmatann untuk semua guru SMK Apin-Apin dengan tajuk Instructional Leadership (Kepimpinan Menerusi Arahan) dan Headcount (kira kepala?). Semasa menjadi guru praktikal di STAR, Klang pada 2007, saya pernah menghadiri LADAP dengan tajuk yang sama iaitu Headcount. Tapi mengenang kembali, saya seorang yang malas dan tidak pernah bagi tumpuan seratus peratus kepada apa yang ada di hadapan... well, I think you might guess.

(Mode untuk menggunakan Bahasa Inggeris sangat berkobar-kobar setelah ditegur beberapa kali oleh Yda apabila saya bertanyakan sesuatu tentang bahasa ini. C'mon English teacher, she said. Unluckily, I'm not an English teacher anymore that's why my language is so bad lately. Is that can be considered as an excuse? Yang penting, saya tetap tidak sokong PPSMI. Tingkatkan tahap kelulusan BI dalam SPM boleh dengan syarat, naikkan juga markah untuk syarat lulus BM. Saya sayang bahasa saya. )

Juga sedang terfikirkan keadaan kalau saya kembali mengajar BI. Adakah mereka akan selamat atau saya yang bakal hancur? Ehm...

Jauhkah saya merepek? Sebenarnya saya baru pulang dari rumah sebelah yang mengadakan majlis makan-makan. Saya main sambung-sambung saja. Kemungkinan antara
satu perenggan dengan perenggan yang lain untuk ada kaitan adalah tidak tepat. Ini kerana mungkin idea untuk perenggan yang di atas sebelum itu lain, tetapi kerana saya berhenti membuat kerja lain, idea yang lain pula timbul... ya, saya merepek. Baiklah. Saya sambung cerita LADAP. Bukan Lada Pedas...huhuhu... abaikan.

Ketika slot yang pertama, Puan Jamilah Talib yang menjadi penceramah jemputan kami telah memberi beberapa contoh yang kalau cupid sedang menjalankan kerjanya, maka hati saya telah tepat dipanah dengan panah asmara. Namun, panah yang dibidik oleh Puan Jamilah sudah tentu bukan panah asmara tapi panah yang menusuk membuatkan saya terus terdiam dan memandang jauh ke dalam diri. Pastinya saya tahu saya bukan apa yang mereka sangkakan walau apa sekalipun yang mereka sangka tentang saya.

Ketika dirujuk-rujuk kembali ke dalam diri, saya ada banyak cita-cita. Saya ada banyak impian. Saya ada banyak harapan. Saya ada banyak perkara yang ingin dilaksanakan. Saya ada semua yang pernah dikatakan orang. Paling ketara, saya tahu apa yang saya mahu lakukan tapi sampai sekarang tidak ada satu pun yang dapat saya lakukan dengan betul. Betul ke saya tahu atau selama ini saya berpura-pura tahu? Yalah, alasan dicipta untuk bahagia, bukan? Mungkin saya jenis yang banyak cakap, banyak alasan... dan saya rasa emosi saya semakin tidak stabil dengan repekan saya yang entah apa-apa. Jadi, sebelum apa-apa yang tidak diingini terjadi dan saya ingin stabilkan emosi saya, ada baiknya saya berhenti di sini. Nanti saya sambung lagi.

Salam.
Peace.

*haih*